Curso de Metodología de la Investigación
Docente
Mg. Lic. Asunción LezcanoGRATIS
Características
Metodología 100% virtual.
Descuento especial de 2 a más estudiantes.
Respuesta a tus preguntas por el docente a través del foro de debate.
Artículos, escritos, material audiovisual y demás recursos proporcionados por el docente.
Acceso las 24 horas del día, todos los días de la semana, por siempre.
Envio gratuito del certificado hasta la puerta de su casa.
Plana docente de las mejores universidades del Perú.
Acerca del curso
El curso de Metodología de la Investigación tiene el propósito de abordar las diversas teorías y prácticas en el campo de la investigación científica en forma clara y precisa. Tal es así, que la finalidad del curso virtual de Metodología de la Investigación, es la de orientar a los profesionales sobre los elementos y fundamentos que se aplican en la investigación, incluyendo información sobre las áreas del conocimiento científico debidamente fundamentados, y la propuesta para el proyecto de tesis de grado, manteniendo las normativas dadas por vuestra área, permitiéndole incorporar los resultados de su investigación a las prácticas propias del tiempo y el espacio que la modernidad le reserva; apoyado de elementos bibliográficos, siguiendo las pautas del método científico y la normatividad internacional de citas y referencias.
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Certificación
Una vez finalizado satisfactoriamente el "Curso de Metodología de la Investigación", Escuela Americana de Innovación emite un CERTIFICADO, a nombre del Colegio de Economistas de La Libertad
Formas de Pago
Depósito o transferencia directa a Cuenta Corriente BCP Soles: 570-2495897-0-53.
Transferencia desde cualquier banco usando el CCI (Código de cuenta interbancario): 00257000249589705305.
Depósito o transferencia directa a Cuenta Corriente Banco de la Nación Soles: 00-749-009683.
Depósito o transferencia directa a Cuenta Corriente Interbank Soles: 200-3001675956.
Depósito o transferencia directa a Cuenta Corriente BBVA Banco Continental Soles: 0011-0249-0100176224-02.
Depósito o transferencia directa a Cuenta Corriente Scotiabank Soles: 000-8518564.
También aceptamos pagos por PayPal.
Temario
Módulo 1: Definiciones: Ciencia. Método científico
Clase 1: Definiciones de ciencia
VideoClase 2: Investigación científica y metodología
VideoClase 3: Funciones de la investigación científica
VideoClase 4: El método científico. Definición
VideoClase 5: Secuencia del método científico en la investigación científica
VideoMódulo 2: Enfoques de investigación y acceso a la información
Clase 1: Enfoques de la investigación. Concepto
VideoClase 2: Enfoque cuantitativo
VideoClase 3: Enfoque cualitativo
VideoClase 4: Enfoque mixto
VideoClase 5: Acceso a la información
VideoClase 6: El uso de la web en la investigación educativa
VideoClase 7: Buscadores
VideoClase 8: Índices
VideoClase 9: Motores de búsqueda
VideoClase 10: Multibuscadores
VideoMódulo 3: Revisión crítica de la literatura: niveles de lectura, información pertinente, qué recolectar
Clase 1: Revisión de la literatura
VideoClase 2: Fuente primaria
VideoClase 3: Fuente secundaria
VideoClase 4: Otras fuentes
VideoClase 5: Pasos que se siguen para revisar la literatura
VideoMódulo 4: Búsqueda de antecedentes y normas para las citas y referencias
Clase 1: Concepto y aspectos de los antecedentes
VideoClase 2: Citas y referencias según normas internacionales
VideoClase 3: Normas de la American Psychological Association(APA)
VideoClase 4: Citas
VideoClase 5: Modos de citar
VideoClase 6: Cita no textual o indirecta
VideoClase 7: Cita textual
VideoClase 8: Referencias, un autor, más de un autor
VideoClase 9: Artículo, artículo con un autor, artículo con dos autores, artículo en línea, artículo de revista digital, artículo de revista en prensa (aceptado para publicación)
VideoClase 10: Tesis
VideoMódulo 5: Idea de investigación. Revisión crítica de la variable de estudio en la literatura para la reformulación de su idea de investigación. Elección del tema de investigación
Clase 1: Líneas de investigación
VideoClase 2: Formulación de la idea de investigación
VideoClase 3: Elección del tema de investigación
VideoClase 4: Fuentes de investigación
VideoClase 5: Aspectos a tomar en cuenta para selecciona el tema de investigación
VideoClase 6: La investigación preliminar
VideoClase 7: El nombre del proyecto
VideoClase 8: Las variables
VideoClase 9: Indicadores
VideoMódulo 6: Planteamiento y formulación del problema, objetivos y justificación
Clase 1: Problema de investigación
VideoClase 2: Planteamiento del problema, criterios para plantear adecuadamente un problema de investigación cuantitativa
VideoClase 3: Estrategias para la elaboración del planteamiento del problema
VideoClase 4: Formulación del problema. Componentes de la formulación del problema
VideoClase 5: Las pregunta de investigación
VideoClase 6: Objetivos de investigación, características de los objetivos
VideoClase 7: Objetivos generales y específicos
VideoClase 8: Recomendaciones para la redacción de los objetivos
VideoClase 9: Justificación de la investigación
VideoMódulo 7: Marco teórico
Clase 1: Concepto de marco teórico
VideoClase 2: Marco histórico y/o antecedente
VideoClase 3: Formas de anotar los antecedentes teóricos
VideoMódulo 8: Diseño metodológico
Clase 1: Tipos de investigación
VideoClase 2: Diseños de investigación
VideoClase 3: Tipos de diseños de investigación
VideoMódulo 9: Hipótesis
Clase 1: Formulación de la hipótesis de investigación
VideoClase 2: Características de las hipótesis
VideoClase 3: Operacionalización de variables
VideoClase 4: Importancia de la operacionalización de variables
VideoClase 5: Fases de la operacionalización de variables
VideoClase 6: ¿Qué es la definición conceptual?
VideoClase 7: ¿Qué es la definición operacional?
VideoClase 8: ¿Cómo operacionalizan las variables?
VideoClase 9: Población y muestra
VideoClase 10: Técnicas e instrumentos
VideoMódulo 10: Propuesta de proyecto de investigación
Clase 1: Redacción del proyecto de investigación
VideoClase 2: Estructura propuesta
VideoClase 3: Título
VideoClase 4: Planteamiento de la realidad problemática
VideoClase 5: Antecedentes
VideoClase 6: Marco teórico
VideoClase 7: Formulación del problema
VideoClase 8: Objetivo
VideoClase 9: Hipótesis
VideoClase 10: Diseño
VideoClase 11: Justificación
VideoClase 12: Definición conceptual
VideoClase 13: Definición operacional
VideoClase 14: Dimensiones
VideoClase 15: Indicadores
VideoClase 16: Impacto ético, social, tecnológico, económico y ambiental
VideoClase 17: Bibliografía
Video
Docente
Mg. Lic. Asunción Lezcano
Magister en docencia universitaria, Magister en docencia y gestión educativa. Además, se desempeña como docente de los cursos de metodología de la investigación, diseño y desarrollo de tesis, teoría de la administración, planeamiento estratégico, gestión del talento humano y gestión de recursos financieros. Ejecutivo con más de 20 años en gestión exitosa de gobiernos locales y empresas privadas.